思维导图在初中英语教学中的应用研究

摘要：

在当前社会的稳定发展过程中,一些陈旧落后的思想理念在教育环节已经和时代的发展难以产生紧密的融合以及匹配.在新的教育体系下,需要使用到一些新的教学内容,构建完整的思维导图,将学生作为主体来进行教学.而教师则需要充分了解到学生思维能力培养的重要价值,渗透一些文字以及图形,构建形成完整的知识框架模式.初中英语教学本身体现出层次性的特点,需要通过长期性的实践以及研究来突破传统教学过程中存在的一些固有思想,使学生的英语能力得到相应的提高,活跃和丰富学生的思维,构建形成完整的音乐教学方式,促进英语教学水平的进一步提高.

关键词：初中英语、思维导图、教学

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：224-225