情景教学法在《资本市场运作》课程教学中的应用思考

摘要：

《资本市场运作》课程作为财务管理学专业本科生的专业基础课，具有较强的实践性和应用性，其适合运用情景教学法来引导学生积极探索、思考和解决问题，从而加深对相关知识的理解和应用。但与此同时，情景教学法也对教师的专业素养、教学组织能力等提出了更高的要求，因此，需要师生之间较好的配合才能突显情景教学法的实施效果。

关键词：情景教学法、《资本市场运作》课程、教学应用

资助基金：^A2019年广东财经大学校级教学质量与教学改革工程一般项目^B^D1

在线出版日期：2021-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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