高职院校产教融合人才培养现实困境及对策研究———以安徽省为例

摘要：

考虑到产教融合对于高职院校人才培养的重要意义，运用文献分析法、统计分析法等方法对安徽省高职院校产教融合人才培养的现实困境进行了探讨，并从学校、企业以及政府三个层面提出建议，为安徽省进一步深化产教融合培养高素质技能人才提供一定的参考。

关键词：高职、产教融合、人才培养模式

资助基金：^A本文系安徽省质量工程教学研究项目^B（2019jyxm0931 ；等级一般）^D1

在线出版日期：2021-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：267-268