中医药院校通识教育的现实困境与优化策略分析

摘要：

伴随我国“双一流”建设的推进，如何提升中医药高等教育质量、打造一流中医药人才，是当前中医药高等教育的重要主题，而其关键则是落实通识教育改革。然而，中医药院校通识教育存在理念偏差、目标内涵模糊、保障制度欠缺、课程体系不完善、师资力量薄弱等方面的现实困境。

关键词：中医药、通识教育、教育质量

资助基金：^A吉林省教育科学”十三五”规划 2019 年度课题^B（GH19139）；吉林省高等教育学会 2018 年度高教科研（JGJX2018D125）；吉林省教育厅”十三五”社会科学研究规划 2020 年度
（JJKH20200916SK）^D1

在线出版日期：2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：286-287