金课建设背景下大学英语线上线下混合模式教学研究

摘要：

各高校英语教师无论是线上还是线下都应以学生为中心，学生获得有效的学习环境，具有学习的主动权。精心备课，打造“金课”，通过混合式大学英语课堂，教师能够更新教学观念，有效提升教学质量，推动学生对学习策略的调整。

关键词：金课、大学英语、教学、混合模式、线上、线下

在线出版日期：2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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