校企协同驱动构建五年制大专学生育人平台

摘要：

本文通过分析五年制大专学生存在的突出特点，阐述通过实践校企协同驱动构建育人平台，从而增加五年制大专学生实践机会、促进分类教学与管理、增加育人“智库”、培养职业素养和适应性。

关键词：校企协同、五年制大专、育人平台

资助基金：^A本文系浙江医药高等专科学校校级课题^B（ZPCSR2017018）^D1

在线出版日期：2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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