三类课程体系下影响网络教育教学实效性相关要素分析

摘要：

将网络教学课程类型分为理论教学型、理论与实践结合教学型、实践教学型，根据三类课程的特点，分别从教师授课和学生学习两个方面出发，分析各类课程网络教育教学实效性的主要影响要素。建立三类课程网络教学实效性的评价要素，以便于对网络环境下相应的教育教学实效性进行评价。

关键词：三类课程体系、网络教学、相关要素

在线出版日期：2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：251