基于跨文化交际能力培养的高职英语教学方法分析

摘要：

在高职教学中培养学生的英语能力，主要是为了培养学生的跨文化交际水平，充分了解西方文化，明确中西方的差异，树立正确的价值观，丰富学生的文化涵养。而在英语教学中，教师培养学生的跨文化交际能力，还需要遵循两个原则，一是要注重知识层次的循序渐进，二是要注重内容的实用性。在此基础上培养学生，创新传统的教学方式，引进先进的信息技术创新课堂。模拟场景进行实践教学，也将中西方文化差异融入教学过程中拓展学生的学习空间，丰富学生的学习资源，进一步提高学生的英语水平。

关键词：跨文化交际能力、高职英语、教学方法

资助基金：^A吉林化工学院职业教育与成人教育教学改革研究课题^B（2020XHY186）；吉林化工学院社会科学研究”基于跨文化意识的高职学生英语交际能力培养研究”（吉化院合字【2021】第 007 号）^D1

在线出版日期：2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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