10.12231/j.issn.1000-8772.2021.13.229
混合教学模式下大学生自主学习能力的现状分析以及提升策略
新冠疫情后,“停课不停学”的现实诉求让线上教学走进了教育领域,并发挥了关键作用。
自主学习能力、大学生、混合教学
2021-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.12231/j.issn.1000-8772.2021.13.229
自主学习能力、大学生、混合教学
2021-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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