小学语文高效阅读课堂建构策略研究

摘要：

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,但是从实际教学效果来看,目前存在着阅读教学低效,学生的学习效果不佳的问题.为了更有效地实现学生在阅读中自主、合作和探究.本文从小学生学习的角度出发,探索了阅读高效教学的原则和策略,实现了小学语文阅读的有效性,从而促进学生的全面发展.

关键词：小学、语文阅读、高效教学、课堂创设、策略指导

在线出版日期：2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：193-194