期刊专题

10.12217/j.issn.1009-5071.2021.18.154

精讲精练在小学数学教学中的实践探究

引用
小学数学的教学过程中,也来越多的教师都注重教学效果的提升,希望可以在有限的授课时间内,最大程度上帮助学生掌握中新知识,并能够利用所学知识解决实际问题.精讲精练的教学方式,有助于提升小学数学的教学效果,让学生能够快速掌握新知识,并通过相关练习提升学习效果.本文简要分析了小学数学教学中开展精讲精练的实际价值,并提出了几点提升精讲精练教学效果的策略.

精讲精练、小学数学、实践探究、有效性

2021-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州

1009-5071

2021,(18)

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