以学为中心的学生课堂参与度研究——以《物流管理》为例

摘要：

本文通过研究“以学为中心”的发展历程，从时代发展以及社会进步的角度回答了关于“什么是以学为中心”“为什么要进行以学为中心”以及“怎么实现以学为中心”。其中关于如何实现以学为中心这个问题，本文以所教授的《物流管理》为例，结合学生实际情况通过理论研究与实际操作两方面对“以学为中心”进行了研究，得出以学生为中心的重点是如何把学生注意力从手机引入课堂。其中在知识点上，可以通过知识串联的方式对学生所学知识进行梳理，并教会他问题的思考方式。然后在实施方面则从教师亲和度及案例的选取等方面对课堂氛围进行营造。

关键词：物流管理、知识串联、课堂参与度

在线出版日期：2021-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：255