高职院校第二课堂成绩单设计与研究

摘要：

目前，我国正处于职业教育大发展的时代，亟需改进现有高职学生职业素质素养培养的模式，以期待更好的适应社会就业的需求。高校第二课堂成绩单制度是培养全面发展的当代青年的重要载体，也是结合我国教育改革的一项重大举措，它以提升学生综合素质为目标，与第一课堂相辅相成，相互融合、相互促进。

关键词：高职院校、第二课堂、成绩单

资助基金：^A基金项目^BSO21-2-KT2。^D1

在线出版日期：2021-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：241-242