期刊专题

10.12231/j.issn.1000-8772.2021.10.227

探究双创导向下的管理学课程改革模式

引用
在双创背景下,管理学专业的创新创业指导课程必须要进行改革,依据当前传统教学模式探析能够不断提升学生能力的教学方法,针对学生的年龄特征统筹授课内容,将就业指导内容与思政教育融合,以此探索更加有效的教育路径。

双创导向、管理学课程、改革模式

2021-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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专业内容知识聚合服务平台

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