新教师专业技能提高方法与策略研究

摘要：

高校新教师大多经历过学士、硕士甚至博士的系统学习和专业训练，他们拥有专业的文化知识和丰富的理论知识，科研能力强，熟悉本学科及相近学科前沿领域的最新研究成果

关键词：专业技能、提高

资助基金：^A立项吉林市社会科学界联合会；立项编号市联 2094；立项时间2020 年 9 月^B基金部门吉林市社会科学界联合会；市联 2094；时间2020 年 9 月^D1

在线出版日期：2021-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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