期刊专题

10.12231/j.issn.1000-8772.2021.09.261

例谈中职数学教学设计

引用
教学设计是课堂教学的重要组成,它主要由教学设计的准备、核心、反思三部分构成,教学设计的准备又包括了教材分析、学情分析、教法分析、教学目标;教学设计的核心是在课堂教学中能否充分发挥学生的自主学习,注重让学生自己发现问题、分析问题、解决问题等,遵循课堂教学以学生为主体、教师为载体的教学方法;教学设计的反思是在每堂课后对此次课堂教学的深刻思考,只有在反思中学习、反思中思考,总结经验教训,才能使每节课接近完美。

中职数学、课堂教学、教学设计

2021-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

261

暂无封面信息
查看本期封面目录

中外企业家

1000-8772

2021,(9)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn