突发性公共事件后的高校心理育人工作思考——以新冠肺炎疫情事件为例

摘要：

当代青年大学生对社会公共事件的关注度普遍提高,同时其认知的形成和行为的选择容易受到社会公共事件的影响.一些具有突发性、持续性的负性社会公共事件使大学生的心态产生变化,从而影响其行为选择.本文以新型冠状病毒肺炎事件为例,通过对疫情中的大学生心态变化特点分析,总结探究应对突发性公共事件的高校心理育人工作思路.

关键词：社会公共事件、疫情、心理育人

在线出版日期：2021-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：185-186