图片教学法在培养高中生历史学科核心素养中的价值

摘要：

新一轮课程改革正式启动后,如何在实际教学中渗透学生历史学科核心素养的培养成为高中历史教师普遍关注的问题.形象直观的图片让学生从四维时空下认识历史发生的场域,为更加深刻、全面地解读历史提供了必要的支持.因此,运用图片史料进行教学成为高中阶段培养学生历史学科核心素养的有效途径.准确把握各类图片史料的特点,运用图片教学法渗透历史学科核心素养的培养,实现图片史料的价值.

关键词：图片史料、核心素养、中学历史、价值

在线出版日期：2021-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-30,32