中职院校技工特色教育中“实例仿佛很遥远”教学问题的研究及其对策

摘要：

“实例”高高在上，学生“认真”欣赏却不走心的教学问题确实客观存在，这和我们广泛开展“工匠精神”教育的初衷不相符。针对这种情况，我认为应该从以下几个方面调整教学措施：（1）抓住教学重点，强调“工匠精神”是指导我们做好身边小事的一种“精神工具”，具备“工匠精神”不一定会成功，但一定不会失败；（2）收集青少年学生身边的“工匠精神”的故事，尽量做到用身边的熟人熟事引导学生产生共鸣；（3）灵活应用《工匠精神读本》，强调改变学生的人生态度，从身边小事做起。

关键词：教学问题、对策研究、精神工具、人生态度、技工特色教育

资助基金：^A山东省技工教育和职业培训科研立项课题^B（RSJY2020-Y035）^D1

在线出版日期：2021-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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