基于过程写作的初中英语同伴互评写作

摘要：

英语写作既是初中英语教学的难点，也是学生学习的难点。在教学实践中，基于过程写作的同伴互评，能使学生在写作、评价 过程中有明确的标准，提高学生初稿写作的质量、改进学生在同伴互评时发现问题、解决问题的能力。最重要的是能提高学生写作的积极性，能降低学生写作时的焦虑。

关键词：过程写作、同伴互评、初中英语写作核心素养

在线出版日期：2021-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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