“通用工程英语读写”课程思政教学实践研究

摘要：

本课程以“课程思政”为理论基础，以工程流程为逻辑主线，通过介绍国际项目的相关行业知识和语言知识，在教学中融入课程思政元素，培育理工科学生在国际工程项目中的工匠精神、诚信原则，体现大国情怀，以中国速度和中国标准进行施工和验收，在世界工程领域内传递中国价值，在一带一路建设中添砖加瓦。

关键词：读写课程、课程思政、教学实践

资助基金：^A2020年度湖南省教学改革思政研究项目阶段性成果^B（HNKCSZ-2020-0822）^D1

在线出版日期：2021-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：232-233