“翻转课堂”教学模式下的医学高专院校计算机应用基础课程研究

摘要：

近些年来信息技术以及互联网技术发展迅猛,同时也对传统的教育模式产生了一定影响,计算机应用基础课程在高专院校占有着重要地位,同时老师也应结合学生的年龄特点以及学习规律进行深入探究,翻转课堂作为新型的教学方法,可以最大程度上地吸引学生注意力、保证个性化课程的开展。本文针对计算机应用基础课程现状进行分析,探索在翻转课堂教学模式下,医学高专院校的教学优化路径。

关键词：“翻转课堂”教学模式、医学高专院校、计算机应用基础课程

在线出版日期：2021-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139