期刊专题

职高美术课之情感教学目标的实践探索

引用
面对现在职高学生情感的缺失,作为教师的我们深感责任重大。美术课堂可以说是美术教学中情感教育实施的主要基地,本文主要从激发课堂兴趣、运用多媒体、编排校本教材等多种手段和形式出发,有效落实在美术课教学中的情感目标,真正做到“春风化雨,润物无声”,让学生体验到丰富的情感,让学生养成高品质的情感体验,让学生健康快乐地成长,并将为之不懈努力。

美术课堂、情感教育教学、校本课程

2021-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2021,(1)

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