《平面设计应用》课程诊改的研究与实践

摘要：

课程可作为高职开展教育活动的桥梁，不但能够体现出高职的办学思想，同时也是完成人才培养目标的着手点。因此在对高职教育内容进行革新期间，可将课程的建设和革新作为人才培养的基础，以课程诊改作为整个教学诊改的核心内容。通过设置诊改目标来明确具体的内容和实施手段，总结出诊改的具体途径，从而落实以教学为核心的办学思想，明显提升高职教育的质量水平。

关键词：平面设计应用、课程诊改、实践

资助基金：^A课题黑龙江省教育科学规划课题^B（GZB1320064）^D1

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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