高职院校金融专业实践教学的“三段论”研究

摘要：

本文按照时间与流程逻辑，将高职金融专业实践教学分为三个阶段，即前段、中段与后段。对每个阶段所涉重要问题进行研究，着重解决此前相同或相似研究里系统性、整体性、集成性不足，问题导向、需求导向、实务导向较弱，创新性、突破性的解决方案较少等问题，提出在现代先进教育理念指导下，基于全方位、全流程、全时段的调查统计与大数据分析的高职金融专业实践教学闭环体系。

关键词：高职、金融专业、实践教学

资助基金：^A广州华商职业学院 2021 年度校级教科研立项项目^BJKY2021017。^D1

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：240-241