以课程思政为导向的视觉传达设计专业人才培养模式研究

摘要：

视觉传达设计专业作为一门艺术类学科，课程思政思想的提出，促进视觉传达设计专业教学模式的革新，并为专业人才培养模式指明方向。将课程思政融入到视觉传达设计专业人才培养过程中，关注学生的综合性的发展，使学生不仅具有高超的设计专业能力，也具有高尚的设计职业素养，达到视觉传达设计专业教学实施的良好模式。对此，本文分析以课程思政为导向的视觉传达设计专业人才培养模式的实践优势，论述以课程思政为导向的视觉传达设计专业人才培养模式的实践原则，提出以课程思政为导向的视觉传达设计专业人才培养模式的实践路径。

关键词：视觉传达设计专业、课程思政、人才培养、模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：^A1.本文系安徽省普通高校设计学类专业合作委员会教学研究一般项目^B2019jyxm1313；2.本文系安徽工业大学"课程思政"建设《形态构成1》课程思政建设的研究与实践,2020xkcsz110。^D1

在线出版日期：2021-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：254-255