高校艺术设计教师的专业情意研究

摘要：

抽象的专业情意作为高校艺术设计教师专业标准的根本要素，其中包括专业理想、专业情操、专业性向和专业自我。对此加以研究，只为促进高校艺术设计教师专业发展，提高教学水平，保障新时代高等教育质量。

关键词：高校教师、艺术设计、专业情意

分类号：J50-4;G642;G434 (工艺美术理论)

在线出版日期：2021-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：232-233