混合式教学下高校学习场域构建

摘要：

混合式教学下，学习场域呈现动态趋势，各种信息碰撞交融，学习场域的构建也较为多元化。如借助“学习通”等平台，构筑“诊断式学习场域”，利用“惯习”，组建“共同体学习场域”，发掘校域文化资源，形成开放式“学习场域”等，均以提升学生能力为旨归。

关键词：混合式教学、学习场域、学习空间理论

资助基金：^A湖北警官学院 2021 年教研项目^B^D1

在线出版日期：2021-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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