浅析提升学校图书馆教师职业幸福感的途径

摘要：

现在的教师工作繁重,普遍压力较大,在学校图书馆工作的教师也不例外,职业倦怠感的累积影响了职业幸福感的产生.本文笔者结合自身的工作环境和工作情况,从社会现实和图书馆教师的思考角度出发,浅析学校图书馆教师职业幸福感缺乏的原因,提出提高图书馆教师职业幸福感的途径,望对同行有一定帮助.

关键词：学校、图书馆教师、职业幸福感、认可、提升路径

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：186-187