基于“互联网+”的高职会计专业教学转型分析

摘要：

随着互联网时代信息网络技术的发展，加快了职业教育的信息化教学改革。高职会计专业应贴紧“互联网+”时代背景，探索创新教学模式，实现教学转型。文章基于“互联网+”，结合自身会计专业一线教学经验，从教学内容、教学方法、教学工具三个方面分析了高职会计专业教学转型的途径。

关键词：互联网+、会计专业、教学转型

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：199-200