期刊专题

10.12231/j.issn.1000-8772.2021.01.249

师范生教育教学能力现状及提升策略探究

引用
提高师范生的教育以及教学能力,已经逐渐成为了教育体制改革过程中的重点内容,并引起了学校、教师以及学生的广泛关注。现阶段应针对师范生的教育教学能力进行观察,并及时的针对学生的知识基础、教学能力以及实践水平等方面的内容进行分析,通过对教育课程以及教学设计的不断完善,弥补师范生在教育教学过程中的不足,逐步加强师范生的课堂管理能力,通过相应的实践操作,达到提升教育教学水平的效果。

师范生、教育教学能力、现状、提升策略

2021-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1000-8772

2021,(1)

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