学前教育专业幼儿歌曲弹唱教学及课程设置体系的实践性探索

摘要：

时代进步和发展，现代社会对人才素质能力提出了新层次的要求，需要从幼年时期开始，着力积极有效的教育引导。作为教育起始阶段，学前教育质量高低很大程度上影响着孩子的未来成长，因此需要与时俱进持续深化学前教育专业改革，其中弹唱教学作为学前教育一项重要内容，通过弹唱教学有助于培养学生的节奏感和审美能力，促进学生音乐素养养成。因此，本文就学前教育专业幼儿歌曲弹唱教学改革进行探究，并立足于实际情况优化课程体系设置，提出合理有效措施积极践行到实处，为学前教育事业发展输送更多的优秀人才。

关键词：课程体系、歌曲弹唱教学、学前教育专业、课程交融

在线出版日期：2021-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：233-234