10.12231/j.issn.1000-8772.2021.01.229
高职院校“三全育人”实施路径探析
高职院校要更好地完成立德树人根本任务,需要构建“大思政”工作格局,实现全员全过程全方位育人。因此,高职院校应客观分析“三全育人”方面存在的问题,并从加强顶层设计、实施“精准供给”、拓展育人空间等方面入手,探索“三全育人”实施路径。
高职院校、“三全育人”、实施路径
^A本文系吉林省教育厅”十三五”社会科学项目^B(JJKH20190852SZ);吉林省教育厅 2018 年度职业教育与成人教育教学改革研究”基于协同育人的高职‘课程思政’实现路径研究”(2018ZCY174);吉林工业职业技术学院院级”新时代高职院校‘三全育人’实施路径研究”(20jy23)^D1
2021-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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