10.12217/j.1009-5071.2021.10.091
探究式教学在高中物理教学中的合理运用
物理是一门与自然科学紧密相关的学科,高中物理在初中物理的基础上加大了教学的难度和深度,这门学科和其他学科相比会让学生更难以理解.教师为了消除学生对物理产生的畏难情绪,需要采用合理的教学方式,并且在教学过程中运用探究式的教学方法,引起学生对物理学习的兴趣,这样可以不断开阔学生的思维能力,还可以让学生对于物理课程的印象不断加深,使得学生可以在实际生活当中应用到自己所学的知识来解决实际的问题.
探究式教学、高中物理、措施
2021-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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