10.12217/j.1009-5071.2021.10.098
浅析幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导
随着教育现代化的高质量发展,学前教育也逐渐收到重视,在幼儿教育中,户外自主游戏活动对于促进幼儿发展具有重要的作用,而其中教师的有效指导则能够确保幼儿的健康发展.本文从幼儿园户外自主游戏中教师指导的价值分析出发,深层次分析了当前与户外自主游戏开展过程教师指导的现状问题,并结合这些问题给出了相应的改善对策,旨在以此促进户外自主游戏中幼儿能力的全面发展,强化教师指导的有效性水平.
幼儿园、自主户外游戏、教师、指导
2021-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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