因势利导因材施教——谈分层教学在小学数学教学中的构建

摘要：

在现阶段,现代教育更加倡导因材施教、因势利导,使得分层教学这一教育模式在课程教学当中得到了广泛性的运用,成为教师达到教学目标重要的手段和方法.所以,在现阶段,小学教师在数学教学开展的过程当中一定要不断地立足现状,注重分层教学法优势的发挥.以此来带动课程教学的质量和效率得到不断的提高,让学生可以在学习当中有更多的收获.

关键词：因材施教、分层教学、小学数学、构建

在线出版日期：2021-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135