奥尔夫教学法本土化与高校学前音乐教学的融合研究

摘要：

奥尔夫教学法是世界著名的三大教育体系的其中一个，在20世纪80年代被引入中国后，对中国的音乐教育改革与其的发展起到了非常重要的促进作用。本文旨在结合我国的学前教育音乐教育的现状，对奥尔夫教学法在其的本土化实践进行探讨，提出浅显的意见，以期抛砖引玉。

关键词：奥尔夫教学法、本土化、高校学前音乐教学

分类号：J722(中国舞蹈、舞剧)

资助基金：^A六盘水师范学院教学内容与课程体系改革项目^BLPSSYjg201913。^D1

在线出版日期：2021-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：219-220