核心素养下音乐教学语言的和谐运用

摘要：

本文主要从音乐课堂教学语言对师生关系的影响以及通过良好的教学语言建立和谐音乐课堂师生关系等方面进行写作。从教师教学语言的角度，对构建和谐音乐课堂师生关系的方法和措施进行探索，主要涉及通过自由轻松的语言风格活跃课堂环境，通过恰当的语言掌控课堂中的音乐欣赏和表演，通过亲切的语态建立良好的师生感情等三方面的内容，并提出自己的一些观点和建议。

关键词：音乐教学、教学语言、师生关系

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2021-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-224