10.12228/j.issn.1005-5312.2021.06.110
学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略
在时代不断发展的环境下,我国教育水平也发生了较大的改革与创新,美术作为一门有效启迪幼儿想象力与创造力的学科,近几年也受到了越来越多的关注,更是帮助幼儿从小养成良好能力与素养的重要举措。为此,本文就学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略展开探讨。
学前教育、美术教学、创造力、想象力
G127(中国)
2021-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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