新形势下高师声乐教学模式的创新路径选择

摘要：

声乐课程做为高师音乐教育学科中的重点课程，是师范类人才培养中不可或缺的基础技术类课程，在新形势下更应该创新声乐教学模式，促进学生声乐综合能力的提升。高师的人才培养目标突出了师范性和实践性的特点，需要不断完善教学模式，选择实用性强的教材，将声乐专业理论与教学实践有效结合，帮助学生提高自的身综合素养。

关键词：新形势、高师、声乐教学模式、创新路径

分类号：G647 (高等教育)

在线出版日期：2021-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：234-235