现代学徒制下高校"舞台服装设计"课程的项目驱动教学研究

摘要：

本文旨在全面提升舞台服装设计专业学生的专业素养和职业技能、以及沟通交流和统筹管理等综合素质,以高校《舞台服装设计》课程中项目实践教学为例,探析过去以传授知识为主的教学模式,并提出现代学徒制下的项目驱动教学模式的价值体现和可行性分析,通过更弹性的教学模式满足学生多样化的学习需求,并与社会、用人单位对当代舞台服装设计人才的需求标准相对接.本文汲取四川音乐学院戏剧系《舞台服装设计》课程十年来的教学经验,梳理项目实践教学案例,归纳教学成果和存在问题,并针对现代学徒制下的项目驱动教学模式从校企合作、教师能力两方面提出建议,以期实现高校教育与终身学习的对接,提高舞台服装设计人才培养的针对性和质量.

关键词：现代学徒制、项目化教学、《舞台服装设计》课程、人才培养

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80