期刊专题

10.12217/j.1009-5071.2021.01.061

多媒体在初中数学课堂教学中的运用探究

引用
作为现代化时代所孕育的成功科技成果,多媒体技术的价值正在不断渗透到我国的各个领域.并且,在当今的教育领域,多媒体技术也逐渐成为教师们惯用的一种教学工具.随着这种教育形势的不断发展,不断变化,当代教育工作者的教育观念,教学观念以及学习观念,也在不断的调整创新.在初中教学中,多媒体设备的有效应用,能够减缓教师的教育压力,激发学生的学习热情,降低学生的学习难度.在课堂上,多媒体教育的作用十分明显.

初中数学、多媒体教学、应用策略

2021-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州

1009-5071

2021,(1)

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