10.12244/j.issn.1674-9766.2020.24.043
新课标下的高中音乐课堂教学研讨
新课标为高中音乐提供了发展的基本思路,对于提升音乐课程质量有着重要作用。随着新课标理念的深入贯彻和落实,广大音乐教师探索出多条音乐课程改革与创新的道路,在一定程度推进了音乐课程发展。为了进一步促进音乐课程创新,培养学生音乐核心素养,提升学生音乐审美能力,本文研究新课标理念下高中音乐课堂教学中存在的不足,结合影响音乐课程长效发展的因素提出了解决策略,以期促进音乐教育的稳定发展。
新课标、高中音乐、课堂教学
2022-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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