新时代师范生师德养成路径的研究

摘要：

教师职业的专业性就是通过教育影响人，也就是教师职业道德。师范生作为我国未来基础教育的中坚力量，其师德养成教育意义重大。本文针对当前师范生师德养成困境，结合时代特点提出新时代师德的核心，并从三个维度对新时代师范生师德养成路径进行阐述。

关键词：师范生、师德、教师教育

资助基金：^A吉林省教育科学"十三五"规划课题^B（GH180552）;吉林省教育科学"十三五"规划"基于师范专业认证的生物科学专业人才培养体系构建研究"（GH180535）^D1

在线出版日期：2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23