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微课在初中数学教学中的应用研究

引用
随着我国网络技术以及信息技术的迅速发展,智能时代已经到来。各行各业都在进行基于互联网思维的改革,作为初中数学教师,应该积极探索并在实践中应用信息技术。文章首先分析了初中数学教学引入微课的理论基础,进而提出了初中数学应用微课的基本策略,即利用微课引导课前预习、利用微课实施有效导课、运用微课培养自学能力、运用微课突破教学重难点、利用微课实现教师角色的转变、运用微课实现分层教学,最后分析了微课在初中数学教学中的注意事项。

初中、数学、微课、教学

G633.6;G434(中等教育)

2022-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

59-60

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文苑

1672-9404

2020,(26)

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