基于需要论的客观结构化临床考试应用效果分析
在护理技能教学中，技能考核是其中非常重要的教学环节，技能考核方式众多，而客观结构化临床考试(OSCE)较为客观。基于需要论的 OSCE是将马斯洛的需要论的五个层次设置为客观结构化临床考试的考站，通过此种考核方式，可以在考核护生基础护理知识与技能的基础上，提高护生的技能操作水平、发展护生的评判性思维，提高护生的职业素养及人文关怀素养、培养护生的病情观察及健康教育等综合能力。
需要论、客观结构化临床考试、效果
G712;R47-4(职业技术教育)
^A山东协和学院实验室开放项目基于需要论的客观结构化临床考试应用效果分析^B2019SYKF34^D1
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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