高中数学易错题的分类与成因分析
数学属于高中学科的重要科目之一，由于数学科目学习难度大，对学生个人学习能力及知识积累要求较高，所以很多学生在学习数学的过程中会产生很多问题，在做数学练习题的时候也会出现各种错误，有些错误还会经常性地出现，某种错误会发生在多个同学身上。针对这种情况，数学教师在教学过程中应当注意总结与积累学生经常做错的题目，分析易错点，了解易错题产生的原因，采取正确的应对措施，让学生减少这类错误，提高解题的正确性，为学生的数学学习及身心健康发展起到促进作用。本文从知识性、习惯性及策略性这三个方面对高中数学易错题进行了分类，并分析了易错题的成因，希望能够为高中数学教学提供一定的参考。
高中数学、易错题类型、原因
G623.2(初等教育)
^A本文系 2019年度甘肃省"十三五"教育规划课题^BGS [2019]GHB1422^D1
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
50-51
