“互联网+”与高职思政教育研究与实践

摘要：

“互联网 +”时代对学生的思想状况产生了巨大的影响，提高了高职思政教育的难度，也为高职思政教育带来了新的机遇。在“互联网 +”时代，传统的思政教学方法过于严肃与严谨，与当代高职学生的学习认知规律并不相符。因此，高职院校领导与思政教师需要充分利用时代特色，通过对学生进行调查、优化教学载体、拓展教学场所、开展实践思政活动等方法，以多种渠道对学生实施更广泛的思政教育，并提升思政教育的实效性。

关键词：“互联网 +”、高职、思政教育

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：^A江苏省社会科学基金^B2018SJSZ629^D1

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92