学科核心素养下高中英文阅读效能的提升策略

摘要：

英文阅读效能是高中英语课程教学改革的重点，也是培养英语学科核心素养的关键途径，对高中英语课程教学实践性具有决定性作用。本研究分析了在高中英语课程教学中英文阅读的教学实际，探讨了学科核心素养下高中英文阅读效能的提升策略，以期满足学生英语学习的需求、开拓学生的视野、促进学生核心素养的提升。

关键词：高中英语、教学、英文阅读效能、学科核心素养

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：^A本文系贵州省铜仁市市级课题,核心素养下视域下高中生英语阅读能力培养的行动研究^B2018sj202^D1

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53