基于学生体验视角下的微课设计

摘要：

智能手机以及互联网的普及，为大学生移动学习提供了基本条件，微课教学已成为高校混合式教学方式中的一个重要组成部分。目前，高校微课设计中大部分是以教师的需求为中心，主要用于微课比赛和平台展示，忽略了学生的需求。因此，要想让微课成为大学生欢迎的一种学习方式，在设计时要以学生用户为中心，才能设计出学生满意的微课。

关键词：高校、微课、用户体验

分类号：G434(电化教育)

资助基金：^A基于学生体验视角下的微课设计研究^B181220004620^D1

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24